La idea de violencia digital (o virtual), que constituye el hilo conductor del presente libro, plantea, al menos a priori, que en el espacio "digital" o "virtual" existen expresiones de violencia que podrían diferenciarse de aquellas que son propias del espacio "físico" o "real". Sin embargo, esta afirmación debe matizarse, pues postular una distinción tajante entre lo virtual y lo real o entre el ciberespacio y el espacio físico es una cuestión relativamente polémica, existiendo autores que más bien destacan los estrechos vínculos que se verificarían entre uno y otro ámbito.
Aunque el contacto corporal es -por ahora- algo que solo se produce presencialmente, en especial la existencia de "comunidades virtuales", que surgen y se desenvuelven en formato online en torno a ciertos intereses, destinando muchas horas del día a su desarrollo, hace que una separación categórica entre el mundo virtual y el mundo real no tenga tanto sentido. Al mismo tiempo, el ámbito físico impacta permanentemente en el virtual y viceversa, lo que lleva a plantear, por ejemplo, si la "violencia virtual" podría llegar a convertirse en "violencia real".
CAPÍTULO I
MÁS ALLÁ DEL CIBERCRIMEN: EL DAÑO COMO HERRAMIENTA DE POLÍTICA CRIMINAL Y SU APLICACIÓN AL CASO DEL GAMING
Fernando Miró-Llinares - Aiala Tejada García de Garayo - Mario Santisteban Galarza
1. Introducción: lo que debe quedar del “cibercrimen”
2. Daños en comunidades digitales asociadas a videojuegos
2.1. La toxicidad y la monetización agresiva
2.2. El daño como criterio orientador: una aproximación al Harm Assessment Framework
3. Metodología
4. Resultados
4.1. Las conductas de disrupción relacionadas con otras variables de cibervictimización tradicional
4.2. “Nuevas” conductas económicas: la gamblificación en videojuegos x Violencia digital
5. Discusión y conclusiones
Bibliografía citada
Normas jurídicas citadas
CAPÍTULO II
EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA EN UN MUNDO DIGITAL: AVANCES, DESAFÍOS Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA
Rosario Del Rey - Olga Jiménez-Diaz - Daniela Villa-Henao
1. Introducción
2. Ciberacoso: cuando el acoso escolar se esconde tras una pantalla
2.1. Doble rol: cuando víctima y agresor/a son la misma persona
2.2. Cronificación: cuando la violencia digital no se detiene
2.3. Ciberacoso basado en el estigma: cuando la identidad es el foco
3. Más allá del ciberacoso: nuevas formas de ciberviolencia
3.1. ¿Qué es el ciberodio?
3.2. ¿Y el sexting sin consentimiento?
3.3. ¿Dónde empieza una forma de ciber violencia y termina otra?
4. Terceros en la ciberviolencia: el papel del espectador en la era digital
5. Otros riesgos emergentes: grooming, fake news y economía digital engañosa
6. Legislación y protocolos de actuación: avanzar hacia una protección efectiva
7. Integrar el conocimiento científico: de la evidencia a la acción psicoeducativa
8. Nuevos desafíos en la convivencia digital
9. Conclusiones
Bibliografía citada
Normas jurídicas citadas
CAPÍTULO III
VIOLENCIA DIGITAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: RELACIÓN ENTRE CIBERBULLYING UNIVERSITARIO, CIBERABUSO EN EL “POLOLEO” Y CLIMA DE CONVIVENCIA DIGITAL
Verónica López - Marcela González-Barrientos - Daniela Quezada
1. Introducción
1.1. Ciberbullying en contextos universitarios
1.2. Ciberabuso en el pololeo entre estudiantes universitarios
1.3. El contexto universitario y su potencial regulador de la violencia digital universitaria
2. Método
2.1. Muestra y participantes
2.2. Instrumentos
2.3. Análisis de datos
2.4. Procedimiento
2.5. Consideraciones éticas
3. Resultados
4. Discusión
Bibliografía citada
CAPÍTULO IV
LA VULNERACIÓN DEL DERECHO A LA DESCONEXIÓN COMO MANIFESTACIÓN DE ACOSO LABORAL
Karla Varas Marchant
1. Introducción
2. La hiperconectividad laboral tras el mal uso de las TIC en el trabajo
3. El derecho a la desconexión: una garantía fundamental en la era digital
4. Acoso laboral por medio de la invasión tecnológica digital: la vulneración del derecho a la desconexión
5. Conclusiones
Bibliografía citada
Jurisprudencia citada
Normas jurídicas citadas
Otras fuentes citadas
CAPÍTULO V
PROCESO CONSTITUYENTE CHILENO 2022: CUANDO ODIAR ES LA MISIÓN. AUTORIDADES DE RED, TROPA DIGITAL Y MEDICIÓN ONLINE DEL DISCURSO DE ODIO CONTRA UNA CONVENCIÓN CONSTITUCIONAL
Pedro Santander - Claudio Elórtegui Gómez
1. Introducción: la desinformación, un fenómeno epocal que busca hacer daño
2. Desinformación y discurso de odio
3. Desinformación, discurso de odio y campañas electorales
4. La investigación: el discurso de odio en un plebiscito constitucional. Contexto y construcción del corpus
5. Consideraciones metodológicas
6. Análisis digital del discurso de odio: construyendo un “Odiómetro algorítmico”
7. Conclusiones
Bibliografía citada
Otras fuentes citadas
CAPÍTULO VI
VIOLENCIA DE GÉNERO ONLINE: CONCEPTO Y RELEVANCIA PENAL
Agustina Alvarado Urízar - Laura Mayer Lux
1. Introducción
2. Violencia de género y violencia de género online
3. Delitos que pueden considerarse expresiones de violencia de género online
3.1. Difusión no consentida de imágenes de connotación sexual
3.2. Otros delitos eventualmente aplicables: amenazas, injurias y trato degradante
4. Conclusiones
Bibliografía citada
Normas jurídicas citadas
CAPÍTULO VII
LA EXPLOTACIÓN SEXUAL DIGITAL: ELEMENTOS PARA SU DELIMITACIÓN Y CASTIGO EN EL ÁMBITO PENAL
Paulina Gutiérrez Peña
1. Introducción
2. La transformación del trabajo sexual en la era digital
3. El fenómeno de la explotación sexual y de la explotación sexual digital
4. El entorno digital y los factores que facilitan la explotación sexual
5. La explotación sexual digital en el ordenamiento jurídico-penal chileno
5.1. La explotación sexual de niños, niñas y adolescentes
5.2. La trata de personas con fines de explotación sexual y su proyección en entornos digitales
6. Conclusiones
Bibliografía citada
Normas jurídicas citadas
Otras fuentes citadas
CAPÍTULO VIII
CREACIÓN DE IMÁGENES DE CONNOTACIÓN SEXUAL A TRAVÉS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL ¿UN CASO DE ATIPICIDAD EN LA LEGISLACIÓN CHILENA?
Laura Mayer Lux - Jaime Vera Vega
1. Introducción y planteamiento del problema
2. Castigo a través de los delitos que tienen por objeto pornografía infanto-juvenil
2.1. Regulación de los delitos que tienen por objeto pornografía infanto-juvenil. En especial, análisis de los tipos penales de producción y difusión de dicho material
2.2. Castigo de los comportamientos analizados aplicando los delitos que tienen por objeto pornografía infanto-juvenil
3. Castigo a través del delito de injurias
3.1. Regulación del delito de injurias
3.2. Castigo de los comportamientos analizados aplicando el delito de injurias
4. Castigo a través de los delitos informáticos
4.1. Regulación de los delitos informáticos. En especial, análisis de los tipos penales de ataque a la integridad de los datos y de falsificación informática
4.2. Castigo de los comportamientos analizados aplicando los delitos informáticos
5. Castigo a través del delito de exhibición o difusión de registros de connotación sexual
5.1. Regulación del delito de exhibición o difusión de registros de connotación sexual
5.2. Castigo de los comportamientos analizados aplicando el delito de exhibición o difusión de registros de connotación sexual
6. Castigo a través del delito de trato degradante
6.1. Regulación del delito de trato degradante
6.2. Castigo de los comportamientos analizados aplicando el delito de trato degradante
7. Conclusiones
